深耕龟兹文脉以乐铸魂育人阿克苏地区筚篥演奏教师研修第一期

在阿克苏地区教育局教研中心的统筹组织下，地区小乐器进课堂教师研修团队正式成立，并于近期顺利开展首期筚篥演奏专项研修活动。本次活动覆盖新和县、拜城县、库车市、阿克苏市、沙雅县、柯坪县6个县市，共计33名教师参与，其中筚篥演奏专项研修小组成员24人，为本土美育资源古龟兹特色乐器的校园推广筑牢师资根基。

阿克苏地区作为古龟兹文明的核心发祥地，孕育了筚篥这一承载丝路文化基因的特色乐器。“筚篥”之名源自古龟兹语音译，在克孜尔石窟、库木吐拉石窟的古代壁画中频繁出现，隋唐时期经丝绸之路传入中原，成为各民族文化交流互鉴的重要载体。此次研修由拜城县铁热克镇中心小学教师闫兴虎主持，紧扣“文化认知-乐器实操-教学应用”三大核心，深度阐释了筚篥的地方文化价值、历史发展脉络与校园教学意义，帮助参训教师树立文化传承责任；聚焦实操能力提升。针对新疆干燥气候特点，详解红木、乌木等适配材质及耐用塑料哨片的构造与保养要点，通过手把手指导，让教师们熟练掌握乐器安装调试、手型呼吸控制、口型指法运用等基础技能。针对半音演奏这一难点，研修团队提供了具体突破方法，并选取经典曲目《美丽的神话》作为实操素材，有效强化了教师们的实践应用能力。

经过系统培训，33名参训教师（含24名筚篥演奏研修小组成员）实现了技能与认知的双重提升。大家不仅掌握了筚篥基础演奏技巧与教学核心内容，而且提升了在校园开展基础教学的能力，更深刻理解了本土文化资源的珍贵价值，传承地方文脉、从而更好地培育学生本土文化认同的使命感。培训交流群已成为教师们常态化沟通探讨的平台，为后续持续学习、经验共享提供了有力支撑。

展望未来，小乐器进课堂教师研修团队将重点推进三项工作：一是持续培训并系统整理培训成果，构建完善的“文本+视听”一体化教学资源包，通过分享教学视频、提供实时答疑等方式，为教师教学实践提供全方位支持；二是收集筚篥演奏小组成员更多的曲目演奏视频，结合实际表现开展针对性指导，精准提升教师演奏与教学水平；三是正式启动“筚篥进校园”试点工作，支持参训教师在所在学校开设兴趣课堂、组建学生社团，通过校园展演、成果展示等形式，培育本土美育资源挖掘和地方文化传承后备力量，推动阿克苏地区筚篥教学与传承队伍不断发展壮大，让古龟兹文明的丝路之声在校园久久回响。