智汇心育,共赴热爱!AI心育助研团队招募

RECRUITMENT

智汇心育

共赴热爱

1

广东技术师范大学在校本科生，年级不限、专业不限，只要你对心理学、教育学、计算机科学、人工智能、设计学、社会学、统计学、电子信息等相关领域领域有兴趣，都可报名。

1. 有浓厚兴趣：对AI+心理、教育科技相关议题充满热情，愿意投入时间探索；

2. 具备基础素养：

文科类：会使用Word、Excel等办公软件，有一定文字表达能力，愿意学习调研、文案撰写；

理科/工科类：对编程、数据处理、系统开发有兴趣，愿意学习基础工具（如Python、SPSS等）；

设计类：会使用PS、PR等基础设计/剪辑软件，或有创意想法，愿意尝试视觉内容创作；

3. 通用品质：责任心强、团队协作意识好，能认真完成分配的任务，积极参与团队交流。

2

我们是AI心育工程中心与广东省特殊群体积极心理教育研究院联合组建的跨学科科研团队，两大平台双轮驱动，实力与温度兼具：

AI心育工程中心：是学校响应广东省“百千万工程”“数字赋能乡村教育振兴”核心战略，重点建设的前沿项目平台。

聚焦数智技术（AI、VR/AR、大数据、脑机接口等）在心理健康领域的应用，核心服务乡村中小学生（尤其是留守儿童、困境儿童）；

已构建“五维一体”数智化身心素养培育体系，涵盖教学、测评、科普、师资提升、家校协同五大平台，配备智能测评、VR干预、脑机训练等先进功能实验室。

广东省特殊群体积极心理教育研究院：是我校正在积极筹建的省级社科新型智库。

核心研究方向为“留守和困境儿童积极心理培育、身心干预数智化技术与艺术疗愈”；

拥有教授、副教授、博（硕）士生导师组成的跨学科核心团队，与省教育研究院、特殊教育学校、医疗机构等建立深度合作，实现“科研-实践-转化”闭环。

我们的使命：用数智化手段打破传统心理健康服务的时空限制，让优质心理教育资源走进乡村、惠及每一个孩子。

3

1. 乡村振兴战略下智慧康养服务体系建设；

2. AI赋能技术技能人才职业发展与心理健康；

3. 粤东西北欠发达地区留守经历和困境青少年积极心理测评与培育；

4. “育心慧”AI家校共育平台开发与应用；

5. 粤东五市中小学数心课堂智能体开发与教学资源包应用。

1.平台建设：“育心慧”AI平台落地河源市数智心育工程中心，实现五大功能室线上预约、数据实时汇聚、服务精准调度；

2. 科研项目：承担国家自然科学基金、国家社科基金、教育部课题等各级项目10余项，科研经费充足；

3. 学术产出：发表SCI/SSCI/CSSCI/核心论文60余篇，出版专著、教材多部，获国家级、省级教学科研成果奖15余项；

4. 学生培养：指导学生获国家级大创项目立项、“挑战杯”“互联网+”等竞赛国家级、省级奖项，助力学生深造或就业。

1. 真实科研体验：全程参与“OH卡HERO数心课堂”“AI房树人绘画评估系统”“VR情绪训练”等核心项目，从基础数据整理、文献检索到辅助分析，积累可写入简历的实战经历；

2. 定制化指导：根据你的兴趣和基础匹配导师，从入门知识到实操技能，手把手教学，培养学术思维与动手能力；

3. 竞赛与双创支持：重点指导申报大创、“挑战杯”等赛事，提供课题资源与申报指导，将科研实践转化为竞赛成果；

4. 权威技能认证：表现优秀者可获全额资助，参与工信部认证《用户体验设计》微专业课程，考核合格获国家认可职业证书；

5. 优质实习内推：凭借助研经历，优先推荐至合作企业实习，涵盖应用心理学、用户体验设计、人机交互等领域；

6. 跨学科资源：结识心理学、计算机、教育、设计等多领域师生，拓展人脉，提升跨界协作能力。 

1. 准备材料：个人简历（注明姓名、年级、专业、联系方式、兴趣方向及相关基础，无相关经历可简要说明学习意愿）；

2. 投递方式：将简历发送至邮箱2518534507@qq.com，邮件主题统一命名为“AI心育助研申请-姓名-年级-专业”；

3. 遴选流程：简历筛选→线上面试（重点考察兴趣匹配度与学习意愿）→录用通知；

4. 截止时间：建议尽早投递，额满即止；

5. 咨询渠道：招新咨询群

没有基础？没关系！我们提供系统入门指导； 专业不对口？不影响！兴趣是最好的老师； 只要你有热情、肯付出，就能在科研实践中快速成长！ AI心育助研团队期待与你一起，用热爱奔赴理想，用实干收获成长，让每一份付出都有回响！