大工社高职日语类专业规划教材展——精力善用,服务教学

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本套教材是集融媒体新形态的“纸版PLUS”教材，共四册，并配有丰富的数字化资源。教材围绕学生的学科知识、职业技能以及综合素养，以日语实际应用为目的，以文化拓展为辅助手段，提高学生日语的实际应用能力。对日本文化追根溯源，挖掘中国文化渊源，融入社会主义核心价值观思想，增强学生的民族自信和文化自信。

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1.一书两册：包括学生用书和每课随堂必做的工作表格，通过强化训练巩固课堂所学。

2.实现多证：兼顾应用日语专业毕业证，日本语能力测试（JLPT），应用日语专业职业能力资格证书，实用日本语鉴定考试（J.TEST）

3.语学＋思政：专栏扩展中日文化渊源，将人文素养、跨文化交际能力、思政能力的培养融入教材。

4.互联网＋：利用现代教育技术实现纸介质教材＋ N（net 教学资源）立体化教材体系，提高教师授课和备课的效率。

本套教材共四册，知识体系完整，从教学内容、教学形式、练习设计等方面进行考量，循序渐进地锻炼学生的听解能力。听力素材的选材努力提倡正能量，凸显高职日语的实用性、应用性、职业性，亦将人文素养、跨文化交际能力、思政能力的培养渗入教学当中，不仅为学生的未来职场打下坚实的外语基础，也教育了日语专业的学生不忘初心、文明互鉴、身负中华民族伟大复兴中国梦的责任担当走向未来职场。

1.学生易学：内容选材紧密贴近学习者的生活，难易度适中，快速提高听解能力和口语表达能力。

2.呈现中日文化：专栏介绍日本的风俗习惯、生活及文化知识，且挖掘中国文化渊源，提升中华文化自信力。

3.助力未来职业：适度融入职场日语常用词汇与专业术语，在职业场景中培养学生的语言表达能力与社会交际能力。

4.教考结合：教材与JLPT（日本语能力测试）和J.TEST（实用日本语鉴定考试）结合。

本套教材共三册，每个教学单元的各个环节都配以形式多样、趣味横生的会话练习和课堂活动，体现听说领先特色，着力提升学生外语应用能力。选材力求贴近生活与实际，设定有校园、家庭、聚会、购物等场景，围绕每课的主题内容，融入思政教学，培养跨文化交际能力。利用现代教育技术，课内课外结合，学生边学边实践，边学边巩固，实现专业课程内容与职业标准相对接。

1.“発音編”教授日语零基础的学生熟悉日语的发音、声调，识别、书写日语假名，了解基本的日语寒暄语。“会話編”每课均由语法、例句、会话、单词等构成。

2.练习的设计形式多样，使学生可以边学边练边巩固，并且充分与J.TEST和JLPT考试相结合，实现专业课程内容与职业标准相对接。

3.会话练习和课堂活动围绕每课的主题内容，配置相关的人文素质教育，提高学生的民族自豪感、弘扬民族自信心，培养跨文化交际能力。

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1.注重基础，强调实用。压缩翻译理论与技巧的阐述，更多地通过实例来详细剖析论证相关翻译理论和翻译技巧，并且通过课后练习来加深对翻译理论与技巧的理解。

2.文字简洁明了，例句循序渐进。让学生在有限的时间内尽快掌握日语翻译的基本要领。

3.校企合作开发，实例模拟企业真实案例。案例适度融入就业岗位所需的常用词汇、专业术语等。既体现了以职业活动为导向，又体现了以日语翻译能力为本位的先进职业教育理念。让学生通过模拟实际职业活动的现场翻译，掌握日语翻译的基础知识和技巧。

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1.实境教学构成框架结构，结合口译的实践工作，以任务驱动有效地帮助学生将课本知识与工作场景联系起来，掌握专业术语和商务工作常识，充分体现高职院校培养专业性人才的特点。

2.案例及习题采用了听音频进行口译的方式，突出口译学习的特点。

3.校企合作开发，教材以实例模拟企业真实案例，设置三个实践情景：商务接待、商务洽谈、商务会议，让学习者能够快速融入场景，带入角色去学习。

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1.教材强调“工学结合、德技并修”。实际工作岗位流程、教学环节设置及操作步骤清晰明了，并且强化职业素养培育，将知识传授、能力培养与价值塑造有机结合。

2.教材根据BPO业务工作流程设计框架结构，将枯燥的理论学习融入有趣的实际操练过程。教材通过一个个经典案例的步骤实施让学生了解工作流程，掌握相关知识和技能，充分体现了“做中学”“学中做”的工学结合教学理念。

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3.配套教学资源为学习者营造真实的职业场景。本教材的配套教学资源包含服务外包日语常用词汇、所有实操环节的练习用电子表格文件包、操作视频等，通过手机扫码可读可看可下载，可操作性、实用性强。

4.全日文编写，实现了语言学习与技能学习的统一，帮助学生理解、适应真实的日文操作指令，尽快进入真实的工作状态，提高工作效率。

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1.价值引领，素养养成。以培养具有社会主义核心价值观与国际视野的高素质国际商务人员为目标，在谋篇布局上有机融入课程思政，潜移默化育人。在写作训练过程中培养学生经世济民、诚信服务、德法兼修的职业素养。

2.再现职场，对接职场。写作实例与实训练习素材来源于企业一线，内容紧扣岗位需求，具有适用性和实践性。

3.中日双语，难度适中。教材采用双语表述，降低学习的难度。

4.自主学习，教学互动。利用信息技术的进步，构建仿真的网络实训平台，“岗位体验”式组织教学，体现职场现实性。

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1.校企合作，书中充溢趣味性、真实性。教材将酒店各职业岗位职能、业务知识、工作流程及服务技巧与日本游客入住酒店发生的故事巧妙结合，帮助学生学到实用的酒店日语，适应工作岗位的需求。

2.教材内容实用性强，满足现代酒店行业的发展要求。本教材突出工作任务引领，突出文化在外语类技能型课程中的教学地位，旨在帮助学习者能够以专业姿态与日本客人进行交流，提供优质服务。

3.教学资源丰富，提供优质教学服务。

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1.教材以口袋书形式呈现，且配备移动端电子点读有声书，便携、实用，为学习者实现随时随地自主学习提供了便利与保障。

2.按照工作过程设置内容，贴近岗位需要，具有致用性。

3.理实结合，内容兼具日语与酒店业务双重专业性，实现专业教学与语言教学双重教学目标。

4.教材为双语文本，适合双语教学。

5.配套数字资源适量，使用方便，实现了课外资源（文本、音频等）与纸质版课本知识的无缝对接，满足一般学习者碎片化学习的需要，助力高职学生自主学习。

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1.依托典型职业场景，熟悉职场通用知识。

2.遵循职场工作流程，培养职场应用能力。

3.中日双语对照，简明扼要。

4.“范例”教学，学生即学即会。

5.信息技术运用合理，教学配套资源丰富。

本套教材共四册，教材编写以职业性、实用性为原则，以职场应用为目的，对学生就业岗位群进行分析，挑选700余个职场词汇，融入例句和练习中，为学生日后顺利适应职场做好铺垫。本套教材体现了高职高专日语教学“工学结合，能力为本”的职业教育理念。选材内容积极向上，文明互鉴，弘扬中国优秀文化，为培育正确世界观、价值观的良好素材。

1.课文以会话形式呈现，选材新颖，贴近生活。

2.语法知识的解说简明扼要，授课内容均衡，循序渐进，环环相扣，浅显易懂。

3.课文素材在注重跨文化交际能力提高的同时，选材由生活性的内容向民族文化性方面，再进一步向商务文化方向逐步推进深入，为语言的应用铺设了良好的跨文化沟通的内容知识方面的基石。

4.每课围绕特定的主题展开，设计丰富多彩的课堂活动，学生通过互动与协作式学习，在实际使用语言的过程中习得语言。

5.实现“教考结合，课证融通”。

6.立体化数字教学资源，提高教与学的效果。

本套教材共四册，知识体系完整。前两册每课由听力练习、测试角、单词、实用日语解说、日本文化小知识组成。在内容选择上尽可能使它们相互之间存在关联，使每一课的听解文章形成一个整体。后两册内容上参考了日语能力考试的要求，同时会话部分对接日语能力考试N3～N2级题型。由“关键词”“句型”“会话”“文章”“独立完成”“单词表”和“日本文化小知识”等部分组成。

1.内容少而精，收集高频使用的经典表达。

2.角色扮演等课堂活动鼓励学生用日语进行思维。

3.练习题型既培养学生的日语听解能力，又提高学生的应考能力。

本套教材共三册。每课由四个部分组成，即会话、单词、解说、练习。教材内容选材来自生活和工作场景，语料新颖实用，充满时代感。让学生通过学习能从容应对日常生活、社会交际和日常工作中的诸多活动。习题中的“角色扮演”练习，通过具体场景的设定，达到让学生自由表达、加强互动的目的。在学语法、记词汇的同时，熟练掌握日语的寒暄语，并且循序渐进地学会日常交流，体现高职高专学生的应用型人才优势。

1.会话场景丰富，并且同一话题提供不同身份或不同场景的对话范例，使读者多角度地了解同一话题，潜移默化地拓展对同一话题的理解。

2.语言上充分体现现代日语的特征,贴近时代以及职场的需求。教材的语料融入了很多日语沟通的特点，能使读者在关注到这些特点和差异的同时，通过学习逐渐掌握日本人沟通的特点和技巧。

3.情景对话练习，加强师生之间、同学之间的互动，迅速提高日语口语表达能力。

本套教材共两册。每课由四部分组成，即课文、词汇、解说、练习。课文部分在选材时充分注意了思想性、实用性、知识性，也兼顾了文章题材的广泛性。解说部分有语法的讲解、例句、翻译，目的在于加深学生对语法知识点的理解，巩固综合日语课程上所学的语法知识。练习部分分为三部分：①针对课文内容回答问题；②小短文阅读理解；③小短文翻译练习，此练习也可作为作业布置给学生课后完成。

1.教材选材广泛，内容新颖，让学生了解当今日本社会和日本人，在提高阅读能力的同时获取新的语言知识和社会文化知识，提高生活阅历的积累，达到综合素质的提高。

2.文章的选用及编排注重由短到长、由简入难的循序渐进的原则。编排合理，使用方便。

3.练习形式多样，精心设置，有利于帮助学生发现和总结规律性的阅读技巧。

4.练习题参考JLPT的N2级考试和J.TEST的考试题型，让学生勤学多练，“学”“考”结合，开拓视野，检测阅读水平，实用性很强。

本套教材共两册，适合中高年级学生，视听素材选自日本经典影视作品，难度由浅入深。通过画面不仅可以学到生活中的日语，还可以接触到浓厚的日本文化、生活气息。本套教材为突出培养学生的日语语言表达能力，按照每幕剧本的特色，设计加强语言表达能力训练的小对话，拓展会话内容。

1.阅读脚本，掌握新词汇和语法。

2.反复视听，提高听解和跨文化交际能力。

3.模仿表演，活跃教学气氛，实现会话实践目标。

本套教材共两册，选材广泛，收录日本企业的一些实例以及与中国贸易相关的文章，以及与日企文化、日本人的行为方式等相关的文章。旨在扩大学生的知识面和词汇量，培养和提高学生学习商务日语的兴趣，让学生适应来自各方面的信息，进一步提高学生的综合能力。

1.时代性：内容新颖，与时俱进

2.实用性：学之即用，学而致用

3.广泛性：知识面广，多方位多角度

4.通俗性：通俗易懂，融会贯通

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1.范例设计以任务为路径，将学生参与度作为任务设计的首要标准，强化教材的“任务驱动、情景操练”，达到学以致用的目的。

2.教材具有简单、实用、职业的特色，适应高职学生认知水平和特点。

3.围绕高职学生就业岗位群，翻译练习选取与学生学习、生活乃至未来工作岗位相关的内容，激发其学习兴趣，提高教学效果。

4.翻译素材体裁广泛，既拓宽了视野，提高人文素养和翻译素养，又有利于学生多方面汲取知识。

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1.应用文体和商务函电有效融合，学生上机练写作，强化了办公自动化技能培养，教学更立体化。练习突出自我学习的特点，形式更灵活。

2.学习内容与时俱进，为学生升学、就业提供帮助。

3.文体体系完整，难易适中。教材重视对学生基本功的培养，从格式、标点符号到个人简历、论文及留学申请、商务函电的撰写，循序渐进，符合高职学生的认知规律，使学生能更快适应工作岗位。

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1.立足岗位，学以致用。编者团队深入企业进行调研，设计与实际工作岗位相关的实训任务，并提供适当指导，达到学以致用的目的。

2.高频使用，再现职场。精选11个职场专题，给出高频使用日语表达示范句，学生为今后提高自身的职场竞争力夯实基础。

3.全书卢比注音，方便学习。

4.融入思政教学元素。“爱国家、爱社会、爱人民、爱岗敬业、严谨细致、有全局观、有文化、有公德、懂关爱、能共情”成为教材的核心，以日语实训必要的知识为基础，以语言交际和行业技能培养为教学目标，以任务和项目操作作为手段完成教学任务。