【“985”系列】 科晚启智,科技筑梦——上海师范大学附属合肥实验学校“科晚+科学教育”主题活动周精彩纪实

集体观影，点燃兴趣之火

小学部各班级利用教室多媒体设备，组织学生集中观看了《总台科晚》节目。节目中呈现的“空天地一体”等前沿科技成果，深深吸引了孩子们的目光。从浩瀚宇宙到微观世界，从大国重器到生活智慧，科技的种子在一声声惊叹与好奇中悄然播撒。

科技节启航，实践出真知

上师大附属合肥实验学校还隆重举办了第一届科技节——“小小科学家·科技制作”。活动现场，同学们化身“科创小达人”，利用身边的材料，动手制作简易火箭模型、太阳能小车、简易净水装置等。一件件充满奇思妙想的作品，不仅是知识的应用，更是创造力的迸发。科技节为孩子们搭建了展示自我的舞台，让他们在动手动脑中体验到了科技带来的乐趣与成就感。

教研深耕，课堂融合提质

小学部科学教师彭云峰老师围绕《总台科晚》节目内容，深度研读五年级上册科学教材，开展了针对性教研与备课。他精心设计学习主题，将节目中的科技热点有机转化为结构化的教学内容，形成了主题明确、教学适配的课程资源包。在课堂上，彭老师采用“片段观摩+原理探究”、“科技情景+模拟实验”等生动形式，将《科晚》中的宏大叙事转化为学生可感可知的具体知识，实现了前沿科技与常规课堂的巧妙衔接与深度融合。

集中学习，拓宽科技视野 

初中部全体学生在学校报告厅共同观看了《总台科晚》，震撼的视听效果与高密度的科技信息，为同学们带来了一场思想与视野的盛宴。观看结束后，同学们围绕感兴趣的话题展开了热烈讨论，对科技发展的趋势与国家实力有了更深层次的认知。

社团拓展，践行探究精神

上师大附属合肥实验学校充分利用课后服务与社团活动时间，开展了与“科晚”主题紧密关联的实践拓展。物理、化学、生物、信息技术、创客等社团纷纷行动，将节目内容转化为一个个结构化的探究性学习项目。同学们在老师的指导下，进行项目式学习、实验研究、STEM探究，从被动接收信息转向主动探索验证，在实践中深化理论认知，锻炼了协作与解决问题的能力。