赋能应用型教材建设,共探传媒教育新路径——视听传媒学院特邀中国传媒大学出版社李水仙编审开展专题讲座

2026年4月14日上午，视听传媒学院在贡院412会议室举办“影视传媒类教材建设与专著出版”专题讲座。本次讲座特邀中国传媒大学出版社语言艺术编辑部主任李水仙编审担任主讲，院长苏亚平教授及全体教师到场聆听，执行院长刘丽教授主持活动。

李水仙编审结合多年编辑出版经验，紧扣国家教材建设最新政策导向与人工智能时代的教育变革趋势，系统阐释了教材编写的核心理念、出版规范流程及数字化转型路径。她从教材选题策划、编写规范、出版流程及数字化教材建设等方面进行了详细讲解，并针对教师在编写与出版中常见的难点问题提出实操建议。讲座中，李编审还对比了教材与专著的差异：教材是对已有知识的系统梳理与教学化呈现，重在知识传承；专著则是原创性研究，重在提出新观点、新发现。二者在体例、编写模式和出版周期上均有不同。她建议教师根据成果类型选择合适的出版路径：服务课程教学可优先策划教材，展示原创研究成果则应考虑专著出版。

现场互动环节气氛热烈，教师们围绕教材选题、体例设计、版权合规等问题与李编审深入交流。与会教师表示，此次讲座内容翔实、针对性强，为学院教材建设与专著出版工作提供了清晰指引。

李水仙教授

活动现场

政策领航：把握时代要求，找准教材建设新空间

李水仙编审首先对国家教材建设顶层设计进行权威解读，明确当前教育部重点推进新时代马工程教材、中国系列原创教材、高校原创性教材、应用型规划教材建设，并大力推动数字教材创新发展，为学院教材建设指明了方向。

结合 “十四五” 普通高等教育本科国家级规划教材数据，她指出，影视艺术领域教材整体处于开放竞争、潜力巨大的发展阶段。这为我院依托影视传媒专业优势，打造特色鲜明、全国领先的应用型教材提供了难得的机遇。

李编审强调，优质教材不仅是课堂教学的核心载体，更是专业评估、一流专业验收、软科排名的关键支撑，是教师专业影响力的重要体现，兼具教学价值、学术价值与长效收益的价值。

活动现场

实操指南：把握关键要点，规范教材编写与出版

李编审围绕教材编写全流程给出了简洁实用的实操指导，建议依托一流专业与课程组建校企联合编写团队，并邀请出版社编辑提前介入策划。稿件需做到齐、清、定，完整定稿后再提交，并在教学中持续更新、及时再版。编写时要规范标注参考文献，使用学生作品、图片、影视片段等素材必须获得授权，地图需具备正规审图号，严格遵守最新国家标准。体例上优先采用任务式、项目式、案例式、模块式、活页式，更贴合影视传媒应用型教学需求。同时要将家国情怀、职业精神、公平正义、文化自信等思政元素自然融入教材内容，避免生硬的说教。

活动现场

前沿探索：拥抱数字变革，构建新形态教材体系

面向 AI 时代教材发展新趋势，李编审重点解读了新形态教材与数字教材建设路径：

新形态教材：以 “纸质教材 + 二维码资源包” 为主要形式，便捷易推广，是当前主流升级方向。

数字教材：依托中传云教等自主可控平台，实现文字、音频、视频、习题、知识图谱等多模态呈现，具备 AI 辅助教学、互动测试、学习追踪等功能，是未来教材建设的核心方向。

她同时明确数字教材开发规范：需取得正规电子音像号，视频清晰度不低于1080P，图表使用原生格式，树立 “前台正文 + 后台资源包” 结构意识，确保资源链接安全稳定。

活动现场

互动交流：答疑解惑聚力，共促教材建设提质增效

讲座尾声，参会教师围绕教材立项、案例选择、版权风险、数字教材开发等实际问题踊跃提问。李编审逐一细致解答，特别建议优先使用学生原创作品作为案例，慎用网红及流量艺人的素材，降低内容风险，切实解决教师的编写困惑。

苏亚平院长在总结中表示，本次讲座政策精准、内容务实、指导性强，为学院教材建设厘清了思路、明确了路径。希望全体教师以此次讲座为契机，紧扣应用型办学定位，积极投身规划教材编写，推出一批专业性强、实践度高、创新性突出的精品教材，全面提升学院教学质量与人才培养水平。

活动现场

主讲人简介

李水仙编审

李水仙，语言学及应用语言学博士，编审，中国传媒大学出版社语言艺术编辑部主任，教育部学科评审专家，广电总局电视剧审看专家。常年从事编辑出版、语言学及应用语言学、播音主持艺术等研究与实践。出版《电视新闻语体研究》等专著多部，发表编辑出版、播音主持等领域学术论文多篇，主持或参与国家与省部级项目多项。策划并出版多套影视、播音主持、编导等十二五、十三五、十四五规划教材，获得各类图书出版奖多项，成功申请并完成 “中国影视文化软实力研究”“中国高等教育及大学女校长研究”“中国民主党派”等国家出版基金项目多项。